Hey les parents Sextonautes !
Vous venez de le lire sur le carnet de correspondance ou l’application de l’école : “Votre enfant assistera prochainement à une séance d’éducation à la sexualité”. Et là, c’est la panique à bord. Mille questions se bousculent dans votre tête : “Qu’est-ce qu’on va bien pouvoir leur raconter ? Sont-ils trop jeunes ? Et si on leur met des idées dans la tête ?”
Respirez un grand coup. Et surtout, dédramatisons. Non, rassurez-vous, l’Éducation Nationale n’organise pas de cours pratiques sur le Kama Sutra en classe de CM2. D’ailleurs, le nom officiel, c’est “Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle” (acronyme Evars). Le mot “sexuelle” arrive en dernier, et ce n’est pas un hasard.
Cet article est votre guide de survie pour comprendre ce que vos enfants apprennent vraiment, et surtout, pour transformer ce programme scolaire en une formidable occasion de renforcer le dialogue et la confiance à la maison. Parce que sur ces sujets, vous êtes et resterez toujours leur premier et meilleur allié.
Le Programme “Evars” : C’est Quoi au Juste ?
Pour faire simple, “Evars” est un programme qui garantit à chaque élève trois séances annuelles obligatoires pour parler de ces sujets, et ce, dès le primaire et jusqu’à la fin du lycée.
Le mot-clé à retenir est PROGRESSIVITÉ. Le but n’est pas de balancer brutalement des informations, mais de construire un parcours éducatif cohérent qui grandit avec l’enfant.
- Au primaire, on pose les fondations : on parle du respect de son propre corps et de celui des autres, de l’amitié, de l’égalité entre les filles et les garçons, et du droit fondamental de dire non.
- Au collège, on accompagne la puberté et ses grands chamboulements. On approfondit la notion de consentement et on aborde la contraception et la prévention des IST.
- Au lycée, les thèmes sont plus complexes et visent à donner toutes les clés pour une vie affective et sexuelle responsable et épanouie.
Au Cœur du Programme : Décryptage des 3 Grands Piliers
Pour y voir clair, voici ce que recouvrent vraiment les trois grands axes du programme, sans fantasmes ni préjugés.
1. L’Affectif et le Relationnel : Apprendre à s’Aimer (et à Aimer les Autres)
- Ce que ce n’est PAS : Des discussions de psychologie de comptoir ou une intrusion dans leur vie privée.
- Ce que c’est VRAIMENT : C’est la base de tout. Il s’agit d’ateliers concrets pour développer des compétences sociales essentielles. On y parle d’amitié, de la gestion de ses émotions (la colère, la tristesse), de l’importance de l’empathie, de la confiance en soi, et surtout, de la lutte contre le harcèlement. C’est apprendre à construire des relations saines et à se respecter soi-même.
2. Le Consentement : Le Mot le Plus Important du Dictionnaire
- Ce que ce n’est PAS : Un sujet uniquement lié au viol et abordé de manière anxiogène.
- Ce que c’est VRAIMENT : C’est une compétence de vie. Dès le plus jeune âge, on leur apprend à dire “non” et à entendre le “non” des autres. Cela concerne tout : le droit de ne pas faire un câlin si on n’en a pas envie, de ne pas partager un secret, de refuser de jouer à un jeu. Progressivement, cette notion fondamentale de respect des limites est appliquée au corps, à l’intimité et aux relations amoureuses.
3. L’Identité de Genre et l’Orientation Sexuelle : Comprendre le Monde Tel Qu’il Est
- Ce que ce n’est PAS : De la “propagande” ou une incitation à quoi que ce soit, comme certains discours voudraient le faire croire.
- Ce que c’est VRAIMENT : Une explication neutre et objective du fait que, dans notre société, il existe différentes façons de se sentir (identité de genre) et d’aimer (orientation sexuelle). L’objectif est double : permettre à chaque jeune de se sentir inclus et respecté, et donner à tous les clés de la tolérance pour lutter contre les discriminations et le harcèlement LGBTphobes. Il s’agit simplement de leur apprendre à comprendre le monde diversifié dans lequel ils vivent.
OK, et Moi, Je Fais Quoi ? Le Guide de Survie du Parent Moderne
L’école, c’est bien. Mais rien ne remplace le dialogue à la maison. Voici 5 astuces pour transformer ce sujet en une super opportunité de connexion avec votre enfant.
Astuce n°1 : Créez un Espace Sûr (La “Safe Zone”)
Votre mission N°1 : que votre enfant sache qu’il peut TOUT vous demander. Instaurez une règle d’or, que vous pouvez verbaliser : “Tu sais, tu peux me poser n’importe quelle question sur ces sujets. Même si ça me surprend ou que je ne connais pas la réponse, je ne me moquerai JAMAIS. Je suis là pour t’écouter.”
Astuce n°2 : Soyez le Détective Décontracté, pas l’Inspecteur de Police
Le soir, après la séance, évitez l’interrogatoire frontal du type “ALORS, VOUS AVEZ PARLÉ DE QUOI ?!”. Préférez une approche plus ouverte et décontractée : “J’ai vu que tu avais la séance ‘Evars’ aujourd’hui. Il y a des choses qui t’ont paru intéressantes ou surprenantes ?”. S’il ne veut pas en parler, n’insistez pas. Dites juste “Ok, sache que si tu as des questions plus tard, la porte est ouverte”.
Astuce n°3 : Assumez Votre Droit de Ne Pas Savoir !
C’est le conseil le plus libérateur ! Vous n’êtes pas un expert en sexologie, et c’est NORMAL. Si votre ado vous pose une colle, la pire erreur est d’inventer ou de paniquer. La meilleure réponse du monde ? “Waouh, c’est une excellente question. Honnêtement, je ne suis pas sûr(e) de la réponse. Et si on cherchait ensemble sur un site fiable comme celui du Planning Familial ou de Santé Publique France ?”. Vous passez de celui qui sait tout à celui qui guide vers l’information de qualité. C’est beaucoup plus puissant.
Astuce n°4 : Utilisez les Perches du Quotidien (Séries, Chansons…)
Le meilleur moyen de lancer une discussion, c’est de rebondir sur ce qu’ils consomment. Une scène dans une série sur Netflix, les paroles d’une chanson, une actualité… ce sont des tremplins parfaits. “Tiens, dans ce film, il/elle a partagé une photo intime sans demander l’avis de l’autre… tu en penses quoi ?”. C’est moins direct et ça amène une vraie réflexion.
Astuce n°5 : Partagez Vos Valeurs, Pas des Ordres
L’école donne des faits. Vous, vous transmettez des valeurs. C’est votre rôle le plus important. Vous avez le droit de dire ce qui compte pour vous dans une relation (le respect, la confiance, la tendresse, la fidélité si c’est votre modèle…) sans imposer une vision rigide. L’idée est de guider, pas d’ordonner.
L’École Propose, les Parents Disposent
Le programme Evars est une base d’informations factuelles et un cadre commun essentiel pour tous les élèves. Considérez-le comme une formidable rampe de lancement pour vos propres discussions.
Mais rien, absolument rien, ne remplacera jamais la chaleur d’un dialogue familial, la transmission de vos valeurs et la sécurité d’un parent en qui on a confiance pour poser les questions les plus intimes. L’école donne la carte, mais c’est bien vous qui apprendrez à votre enfant à naviguer sur l’océan complexe et magnifique des relations humaines.
